25梳成语法·2
☞基础语法1-01：五大句型 第二章 基础语法 第一节 语法分析
五大句型1：主语+谓语（不及物动词）
• Tom died yesterday.
• The little bird grew up.
五大句型2：主语+谓语+宾语（及物动词）
• John killed three birds.
• They are looking for something.
判断方法：（单词带入进来，无语病就是及物动词，反之是不及物动词）
A B
B被A
分支概念1：主语（很丰富的概念）
• Money is my love. （名词做主语）
• He is handsome. （代词做主语）
• Swimming is my favorite sport. （动名词doing做主语）
• To study abroad is my dream.（不定时做主语）
• Where he lives is in doubt.（主语从句做主语）
分支概念2：谓语（动词——时态）（be done和done；be doing和doing）
• Money is my love and need my energy.
强调：一句话只能有一个谓语。
三大非谓语动词：
不定式to do、动名词doing、分词（过去分词done、现在分词doing）
注：不定时很活跃，可以除了谓语之外的所有成分，如主语、宾语、定语、状语等。
分支概念3：宾语（几乎跟主语一样）——练习：请标出宾语位置
• She didn't say anything.
• People should respect the old.
• I enjoy working with you.
• Did you write down what he said?
五大句型3：主语+系动词+表语（补语）
• Apples are
• The soup is hot.
主谓一致（数量，第一人称、第二人称、第三人称要对应）
系动词的作用：联系动词：连接动词。
如，be；感官；变化类
（技巧：系动词都可以替换成is）
分支概念1：系动词（空，无意义）
• That dress looks pretty. 那件裙子很好看。
• The dog seems friendly. 那只狗好像很友善。
• His demands appear reasonable（合理的）. 他的要求显得很合理。
• His trip sounds exciting. 他的旅行听起来很刺激。
• I feel sick. 我感觉不舒服。
• The drug tastes bitter. 药很苦。
• The story proved false. 故事经证实是捏造的。
• He became a scientist. 他当了科学家。
• A nurse makes a good wife. 娶护士做太太真不错。
分支概念2：表语本质是什么？
表语本质是补语。（对主语的补充说明）
五大句型4：主语+动词+宾语+宾语（双宾语）
• My father gives me a dog.
• My father gives me (be) a dog.
→I (am) a dog.（中间加个be动词后句意不成立，这就是双宾语）
主系表——表——主语补足语——补语
五大句型5：主语+谓语+宾语+宾补（宾语补足语）
• You make your mother happy.
• You make your mother (be) happy.
your mother（is）happy表语
分支概念1：定语（形容词）：修饰“名词”。翻译为“…的”
red apples（红色的苹果）
our scientist（我们的科学家）
tall buildings（高大的建筑）
（技巧：只要修饰名词的就是定语）
分支概念2：状语：修饰“形容词；副词；动词”。
• She sings (in the shower) every morning. 她每天早晨洗澡时唱歌。
• He walks (slowly) to the park (in the morning). 他早上慢慢地走到公园。
• I will meet you (at the restaurant) near the station (at 7 p.m.) . 我晚上7点在车站附近的餐馆见你。
（技巧：考研中常见的是修饰动词的状语）
介宾结构！！！（介词+宾语）
• The book (on the desk) is mine. （定语——最常见情况。后置定语提前翻译，即翻译后置定语的时候将其提到名词的前面，如“桌子上的书是我的”）
• (On hearing the news), she couldn't help crying. 听到这个消息，她忍不住哭了。（状语——次常见情况）
• They are at work. （表语——罕见）
• The girl (with the longhair) is my sister. 长头发的女孩是我妹妹。
• She fell asleep (during the movie). 她在看电影的时候睡着了。
of结构！！！
表示无生命所属关系：
• the roof (of the house) 房顶
• the name (of the song) 歌曲的名字
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☞基础语法1-02：状语从句（1句间关系，6种。句子连接方法、词性） 第二章 基础语法 第一节 语法分析
第一种：破折号（一）
例：He is yersatile——bespeaks five different languages and plays the piano very well. 他多才多艺——他会讲五种语言且钢琴弹得很好。
第二种：冒号（：）
例：He has finally made his goal known to us: he wants to be a scientist. 他终于让我们知道他的目标：他要当科学家。
第三种：分号（；）——考过
例：He is nice; quite often he is seen helping others. 他人很好；常有人看见他在帮助别人。
第四种：并列连接词（重点）
例：He enjoys taking pictures, and he has decided to pursue（追求）the art as his life career. 他喜欢摄影，并且决定要追求此种艺术作为他的终身事业。
第五种：副词连接词（重中之重）
例：He deserves our respect because he is honest. 他值得我们尊敬，因为他诚实。（副词性状语从句）
区分：
副词→作为“状语”→修饰“动词”
形容词→作为“定语”→修饰“名词”
第六种：关系词（重中之重）
例：He is a man who never tells lies. 他是个从不说谎的人。
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☞基础语法1-02：状语从句（2从句数量。重点） 第二章 基础语法 第一节 语法分析
N和N-1规则（所有句子的基础，重要指数五星级，学校没人讲，做题还得会）
N个谓语动词=N个句子=N-1个连词或者关系词
例句1：I have a banana, I have an apple. （×。该句有2个主语、2个谓语）
修改：
I have a banana, and I have an apple. （√）
例句2：I have a banana, I have an apple, I have an orange. （×。该句有3个谓语）
修改：
I have a banana, and I have an apple, I have an orange. （×）
I have a banana, and I have an apple, and I have an orange. （√）
结论：N和N-1规则（所有从句；非谓语；时态的基础）
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☞基础语法1-02：状语从句（3三大连词。重点） 第二章 基础语法 第一节 语法分析
and、or、but衍生的其他连接词：
虽然基本的并列连接词只有and、or、but三个，但亦可由此三个变化成下列数个连接词：
and →→→ both…and…（一方面…同时也…）
or →→→ either…or…（要不就是…要不就是…）
neither…nor…（既非…亦非…）
but →→→ not…but…（并非…而是…）
not only…but also…（不仅…而且…）
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☞基础语法1-02：状语从句（4副词连接词。重点） 第二章 基础语法 第一节 语法分析
副词 （adverb）修饰 三类词： 动词、形容词和其他副词
副词——状从
一、时间状语从句
常见引导词：
when（在…时）
as（当…时）（表时间，前后时态一致）
while（在…期间）（表时间，前后时态一致）
as soon as（一…就…）（表时间，前后时态一致）
before（在…之前）
after（在…之后）
since（自从…以来）
not…until（直到…才）
until/till（直到…时）等
特殊引导词：
the minute
the moment（表时间，前后时态一致）
the second
every time
the day
the instant（瞬间，顷刻）
特殊引导词 （引导过去完成时）：
no sooner…than…（一…就…）（表时间）
hardly…when（刚一…就…）（表时间）
scarcely…when（刚…就…/一…就…）（表时间）
• [While John was watching TV], his wife was cooking. 当约翰看电视时，他的妻子正在做饭。
• The children ran away from the orchard, [the moment they saw the guard]. 孩子们一看到守卫就逃出了果园。
• No sooner had I arrived home than it began to rain. 我一到家就开始下雨了。
二、地点状语从句
常用引导词：
where
特殊引导词：
wherever
anywhere
everywhere
• Generally, air will be heavily polluted [where there are factories]. 一般来说，有工厂的地方空气污染就严重。
三、原因状语从句
常用引导词：
because
since
as
for
特殊引导词：
seeing that（考虑到，鉴于）
now that（既然）
in that（因为）
considering （鉴于，考虑到）that
given that（鉴于，考虑到）
• My friends dislike me [because I’m handsome and successful]. 我的朋友都不喜欢我，因为我又英俊又成功。
• [Now that everybody has come], let’s begin our conference. 既然每个人都到了，让我们开始我们的会议吧。
四、目的状语从句
常用引导词：
so that…（以便于）
in order that…
特殊引导词：
in case…（万一）
for fear that…（唯恐，以免）
in the hope that…（抱着…的希望）
for the purpose of…（为了…（的目的））
to the end that…（为了…起见）
• In order to study [for the purpose of devoting yourself into study]. 为了专心学习而学习。（写作必备）
五、结果状语从句
常用引导词：
so…that…
such…that…
特殊引导词：
to the degree that…
to the extent that…
to such a degree that…
六、条件状语从句
常用引导词：
if
unless
whether (whether…or not), once（一…就；一旦…就）
特殊引导词：
as/so long as
only if（只有）
providing/provided that…（只要，倘若）
supposing that…（假设）
in case（万一）
on condition that…（如果，在…条件下）
• You can borrow the car, [providing I can have it back by six o'clock]. 你可以借用我的车，只要六点钟以前还给我就行。
• You will certainly succeed [so long as you keep on trying]. 只要你继续努力，你一定会成功的。
七、让步状语从句
常用引导词：
though
although
even if
even though，once（一旦）
特殊引导词：
as（用在让步状语从句中必须要倒装）
while（一般用在句首）
no matter…
in spite of the fact that…
whatever，whoever，wherever，whenever，however，whichever
• [Much as I respect him], I can’t agree to his proposal. 尽管我很尊敬他，但是我却不同意他的建议。
• He won’t listen [whatever you may say]. 他不会听你说什么。
八、比较状语从句
常用引导词：
as（同级比较）
than（不同程度的比较）
特殊引导词：
the more…the more…
just as…
so…
A is to B what/as X is to Y（写作必备）
no…more than…
not so much A as B
• The more you exercise, the healthier you will be. 你运动的越多，你就越健康。
• Food is to men what oil is to machine. 食物之于人，犹如油之于机器。
九、方式状语从句
常用引导词：
as（像…一样）
as if=as though
how
特殊引导词：
the way
• When in Rome, do as the Romans do. 入国问禁，入乡随俗。（写作必备）
• She behaved as if she were the boss. 她表现得好像她是老板。
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☞基础语法1-03：定语从句（1概述） 第二章 基础语法 第一节 语法分析
啥叫定语？
• we need a good（定语）scientist.
• we need a scientist who doesn’t make us fall asleep in academy.
中英文差异：（中文：往左边加内容；英文：往右边加内容（尾重原则））
中文：
有条理
干得有条理
一切干得有条理
他把一切干得有条理
没想到他把一切干得有条理
她没想到他把一切干得有条理
试着翻译：
• Only who have the patience to do simple things perfectly those will acquire the skill to do difficult things easily.
• A rich person is not one who has the most, but is one who needs the least.
解析：
• Only [who have the patience to do simple things perfectly] those will acquire the skill (to do difficult things easily). 只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举地完成困难的事情。
• A rich person is not one [who has the most], but is one [who needs the least]. 富有的人不是拥有最多的人，而是需求最少的人。
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☞基础语法1-03：定语从句（2普通关系词） 第二章 基础语法 第一节 语法分析
关系代词：
that／which／who／whom／whose／as
关系副词：
where／when／why
区别：
代词：做句子成分。
副词：不做句子成分。
何为句子成分？
根据五大句型判断是否缺成分。
成分：主语or宾语
缺成分，用代词：不缺成分，用副词。
代词的用法：
that 人/物 主/宾
which 物 主/宾
who 人 主
whom 人 宾
whose + n. 一起构成从句主语
副词的用法：
Where 表地点（具体+抽象）抽象词如：field，job，situation，case
When 表时间
Why 表原因
• There are [when (=on which) one must yield] moments. 任何人都有不得不屈服的时候。
• Beijing is [where (=in which) I was born] the place. 北京是我的出生地。
• Is this the reason [why (=for which) he refused our offer]? 这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？
关系词省略：
• Here is the man [(who/that/whom) you're been looking for]. 这就是你一直在找的人。
• She is all [(that) a scientist should be]. 她是一个合格的科学家。
（省略情形：作为动词的宾语、介词的宾语、系动词的宾语等）
特殊代词as（正如…一样）（难点！！！，逢考必忘）
1．such…as…
与表示结果的so/such…that结构的区别，当从句中不缺成分时用so/such…that…引导的是结果状语从句，在从句中却成分时用so/such…as…引导的是定语从句。
如：
• As a scientist, I seldom give such a difficult problem as they can’t work out. （缺成分，定语从句）
• As a scientist, I seldom give such a difficult problem that they can’t work it out.（不缺成分，结果状语从句）
2．the same…as…
• I have bought the same watch as you have.
3．As is n known to everybody, …（引导非限制性定从）
• as is said above 综上所述（背诵！）
• as is known to all 众所周知（背诵！）
• as is often the case 通常如此（背诵！）
• as is reported in the newspaper 如报纸所报导的
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☞基础语法1-03：定语从句（3whose的用法。容易被忽视） 第二章 基础语法 第一节 语法分析
whose则不同，它后面必须接一个名词，而不能单独使用。（whose可以翻译为：…的）
因此，whose用作关系词确切来讲应该算作是关系形容词，或者叫关系限定词。
另外，whose同that一样，既可以指人，也可以指物。
• He is the man [whose car was stolen]. 他就是汽车被窃的人。
• [The whose names were called] boys stood up. 叫到名字的男孩们站了起来。
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☞基础语法1-03：定语从句（4非限制性定语从句。重点） 第二章 基础语法 第一节 语法分析
限制：
从句提供先行词的性质，属性，不可缺少，缺了句子不完整。
非限制性：
用来提供附加的非必要信息。
• The food [which wasn’t in the fridge] all went off. 不在冰箱里的食物都变质了。（潜台词：没都坏）
• The food, [which wasn’t in the fridge], all went off. （潜台词：都坏了）
• The cab drivers [who knew about the traffic jam] took another road. 知道交通堵塞的出租车司机走了另一条路。（潜台词：没都换）
• The cab drivers, [who knew about the traffic jam], took another road. 知道交通堵塞的出租车司机走了另一条路。（潜台词：都换了）
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☞基础语法1-04：名词性从句（1概述） 第二章 基础语法 第一节 语法分析
五大成分——主谓宾系表补
名词性从句包括：
1、主语从句
2、宾语从句
3、表语从句
4、同位语从句
（区分：定语从句：句子修饰名词；同位语从句：句子=名词）
关系词：（非常重要，注意要与定从关系词区分）
关系连词：
that／whether／as if／because
连接代词：
what（有可能是代词，有可能是感叹句）／who／which（哪一个）／whose／whatever／whoever／whomever／whichever
连接副词：
where／when／why／how／wherever／whenever
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☞基础语法1-04：名词性从句（2各句型） 第二章 基础语法 第一节 语法分析
1、主语从句：句子中的主语部分由一句话构成。
请画出下列哪部分是主语从句
• [That the plates are moving] is beyond dispute. 板块在移动是无可争议的。
• [Whoever comes] is welcome. 谁来都欢迎。
• [Whether he went abroad or not] is not clear. 他是否出国还不清楚。
• [What you have done for us] is so helpful. 你为我们所做的一切太有帮助了。
• It is important [to learn English]. 学习英语很重要。
正常语序：To learn English is important.
主语从句必背句型（很好背）
一、形式主语的主语从句
• It+be动词+过去分词+that 从句
• It's reported that… 据报道…
• It is generally thought that… 人们普遍认为…
• It has been found that… 现已发现…
二、It+be动词+形容词+that+从句
• It is clear that… 显然…
• It is likely that… 很可能…
• It is certain that… 可以相信…
• It is fortunate that… 幸运的是…
• It is possible that… 很可能…
完型常见结构：
• It seems that… 似乎…
• It follows that… 因此…/由此可见…
• It happens that… 碰巧…
• It turns out that… 结果证明是…
• It comes about that… 结果是…
阅读常见难句结构：（难度结构，阅读常见）
• It dawns upon/on sb. that… 某人突然想起…
• It makes no difference that… 无所谓
• It is of little consequence that… 无关紧要
• It is occurs to sb. that… 某人突然想起…
• It doesn't need to be bothered that… 不必担忧…
难句翻译：
• When I decided to quit my full-time employment it never occurred to me that I might become a part of a new international trend. 当我决定辞去全职工作时，我从未想过我可能会成为新的国际潮流的一部分。
2、宾语从句：句子中的宾语部分由一句话构成。
普通宾从：
• I don’t think [that you are right]. 我不认为你是对的。
双宾：
• I assure you [that I had no intention of offending you]. 我向你保证我无意冒犯你。
介词后：
• I find the best way to concentrate is to make notes on [what the teachers are saying]. 我发现集中注意力的最好方法是把老师讲的话记下来。
形式宾语：
• We believe it true [that the human body is also a kind of good conductor]. 我们相信人体也是一种良导体。
• We must make it clear [that the parties involved are to e make every effort to curb the pollution]. 我们必须明确有关各方都要尽一切努力遏制污染。
that 省略：
• I once read [that "the beauty of life is its changes"] and [that "the art of life lies in a constant readjustment to our surroundings"]. 我曾经读到过“生活的美在于它的变化”和“生活的艺术在于对我们周围环境的不断调整”。
3、表语从句：句子中的表语部分由一句话构成。
• The question is [how he did it]. 问题是他是怎么做的。
how: 副词
• My suggestion is [that we start early tomorrow]. 我的建议是明天早点出发。
that: 连词
4、同位语从句：用一句话跟在一名词或代词后面。
同位语从句句型（一）：名词+that+陈述句
• The supreme happiness of life is the conviction [that we are loved]. 生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。（雨果非常浪漫的名言）
• A woman marries a man with the ridiculous belief [that she can change him]; a man marries a woman with the naive idea [that she will continue to be the same]. 一个女人嫁给一个男人，荒谬地认为她可以改变他；男人带着天真的想法娶了一个女人，以为她会一如既往。
同位语从句句型（二）：名词+定语+that+陈述句
• The statement (by the driver of the vehicle) [that he did not see the lorry was rejected by the Court]. 该车辆的司机说他没有看到卡车，法院驳回了这一说法。
同位语从句句型（三）：名词+谓语+that+陈述句
• Evidence came up [that specific speech sounds are recognized by babies as young as 6 months old]. 有证据表明，6个月大的婴儿就能识别特定的语音。
注意，有些时候同位语从句不一定紧跟在名词或代词之后。
对其进行解释说明。
• The idea [that all people are selfish] is wrong. 所有人都自私的想法是错误的。
• We heard the news [that our team had won]. 我们听到我们队赢了的消息。
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☞基础语法1-05：非谓语动词 第二章 基础语法 第一节 语法分析
非谓语动词共三类，包括：不定式to do、动名词doing、分词（过去分词done、现在分词doing）。
非谓语动词 | 充当成分 | 成分举例 |
不定式to do | 除了谓语，都能当 | 主语：It takes time and effort to master English. 宾语：I hope to see you again. 定语：We had a long journey to make before nightfall. 目的状语（专属功能）：To succeed, you have to tackle your difficulties. 结果状语：We hurried to the railway station, only to find the train had just left. |
动名词v-ing | 相当于名词，可做主语、宾语、表语和定语 | 主语：It's no use crying over spilt milk. 宾语：Many of the things we do involve taking some risk in order to achieve a satisfactory result. 表语：His hobby is collecting stamps. 定语：a reading room |
分词（现在分词doing、过去分词done） | 相当于形容词或者副词，主要做定语和状语 | 定语：the sinking ship 定语：Unidentified Flying Objects (UFO) 定语：The man standing at the gate is my English teacher. 状语（主语一致）：Looking out of the window, I saw lots of people on the street. 状语（主语不一致）：Weather permitting, we’ll be going fishing tomorrow. |
不定式to do：表示目的（专属作用）
• She went to the store (to buy some milk). 她去商店买牛奶。
• I need to practice more (to improve my English). 我需要多练习来提高我的英语水平。
• He went to the gym (to workout). 他去健身房锻炼了。
• The best way (to learn a language) is to practice every day. 学习一门语言的最好方法是每天练习。（此处是介词短语to+n做后置定语）
• The fastest route (to the city center) is to take the subway. 到市中心最快的路线是乘地铁。（此处是介词短语to+n做后置定语）
现在分词doing：表主动，表进行
主动：
• The man (standing at the gate) is Materials specialist. 站在门口的那个人是材料专家。
进行：the sinking ship
• I saw a group of children (playing in the park). 我看见一群孩子在公园里玩耍。
• The cat (lying on the Windowsill) is my pet. 躺在窗台上的猫是我的宠物。
• The building (standing on the corner) is a famous landmark. 站在街角的那座建筑是著名的地标。
对比：
be doing——进行时——时态——谓语
doing——分词——非谓语动词
doing——动名词——名词
过去分词done：表被动，表完成
被动：the exploited class 被剥削阶级
完成：fallen leaves=leaves that have fallen=地上的落叶
• The book (written by the famous author) is a best-seller. 那位著名作家写的那本书是畅销书。
• The woman (dressed in a red coat) is my sister. 穿红色外套的那个女人是我妹妹。
• The movie (directed by the famous director) won many awards. 由那位著名导演执导的电影获得了许多奖项。
双谓语问题：
• He brought a new car is a lawyer. （×。主语不是实词，所以这不是过去分词引导的非谓语从句）
修正——非谓语：
• (Being a lawyer), he bought a new car. 作为一名律师，他买了一辆新车。
修正——定从：
• He, [who is a lawyer], bought a new car. 他是一名律师，他买了一辆新车。